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同课异构展风采 互动研讨促提升
日期:2016-12-02   浏览次数:   发布人:klx

2016年11月22日,邯郸市地理学科同课异构活动在四中北院三楼阶梯教室举行,来自我市各高中的100余名高三地理教师参加会议。在邯郸市教研员乔双林老师的主持下,邯郸市四中高三地理组闫新丛老师,石家庄一中张建永老师,涉县一中孙立波老师承担了此次研讨课的授课任务,为我们展示了三节精彩的地理课堂,石家庄市教研员任熠老师针对高考备考做了精彩报告。

 

前两节课的共同课题是《流域的综合治理与开发》,但两位老师教学风格、结构、教法、策略各有不同,展现了自己的教学风格和特色。

 

第一节,闫新丛老师紧紧围绕高考,总结了近几年高考在流域开发、流域治理等方面的考查内容,并对考纲进行了解读,一下把学生带入了高考氛围,让学生学习的目的性大大增强。随后,闫老师从考点一:流域开发的地理条件分析,考点二:流域开发的整体性分析,确定了开发方式和方向,最后真题演练,让学生仿佛置身高考。学生整节课收获颇丰。

 

第二节,孙立波老师以长江为例介绍了流域的治理与开发,帮助学生树立因地制宜、兴利除弊的观念及人地协调观念和可持续发展的观念。学生上台演讲,小组讨论活动积极热烈,师生互动、交流频繁,使学生对流域的开发与治理有了自己的认识与理解。

 

第三节课由石家庄市第一中学张建永老师执教,课题是《地理环境整体性》。张老师首先给学生布置四个任务,让学生分析材料,提取有效信息,讨论总结。

 

三节课后,石家庄市教科所地理教研员任熠老师针对三节课各自优点和不足展开点评。

 

下午1:30开始,请任熠老师作了《关于高三备考的几点思考和建议》。3:40会议结束。       (邯郸市第四中学通讯员  耿巧静报道)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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